Au-delà des Pyrénées...

Régulièrement, Christine Pérès et Michel Moner publient chez L'Harmattan des ouvrages qui s'intéressent à l'édition pour la jeunesse hispanophone. André Delobel, du CRILJ orléanais, nous signale la recension de leur nouvelle publication, signalée jadis ici même (http://master2.hautetfort.com/archive/2008/01/21/des-enfa...) : Savoirs, pouvoirs et apprentissages dans la littérature de jeunesse (sic) espagnole, titre trompeur puisque certain article s'intéresse par exemple à la production paraguayenne, et tel autre à la perversion surréaliste dans Alice de Lewis Carroll, cheval de bataille de Marie-Hélène Inglin-Routisseau, intervenante du meilleur master 2 professionnel de littérature pour la jeunesse de toute l'université du Maine. De façon brillamment synthétique, Catherine d'Humières rend compte pour www.fabula.org de cet ouvrage collectif centré d'abord sur les modèles d'apprentissage par le livre, puis sur les modèles sexués offerts - ou plutôt, vendus - aux jeunes lecteurs et à leurs parents, en montrant combien prédominent, dans la critique de livres pour la jeunesse, les biais didactique et historique. Rens. : Moner et Pérès.rtf.
BF