La poésie en Cheyne massif

"La collection 'Poèmes pour grandir' de Cheyne éditeur : des livres pour entrer en poésie" - tel est le sujet du mémoire de master 1 de littérature pour la jeunesse qu'Agnès Gros a soutenu l'an dernier sous la direction de Franck Laurent. Après s'être interrogée sur ce qu'est la poésie pour la jeunesse, "notion récente et problématique" qui affronte, en France, un contexte spécifique, Mme Gros s'attache à l'exemple particulier du Cheyne puis de sa collection de poésie pour la jeunesse, avant de proposer des biais pour entrer en poésie grâce, notamment, à l'ouverture et à la diversité. Ce mémoire joliment présenté est d'autant plus précieux qu'il s'intéresse à un sujet rarement abordé dans la critique pour la jeunesse. A découvrir en cliquant sur MEMOIRE AGNES GROS.pdf.
BF

La maison Ponti enfin dévoilée !

Pour bâtir une maison, chantait Félix L. (photo de gauche),
"Fais venir un bulldozer, un maçon, un contracteur, un ou deux bons menuisiers, un plâtrier et un peintre, deux ou trois cogneurs de clous, un décorateur pas cher (...),
Tu n'en finiras jamais et c'est ça qu'est important."
Par chance pour nous, Brigitte Redon a fini de bâtir son mémoire sur L'Image de la maison dans l'oeuvre de Claude Ponti. Typologie et traits archétypaux. Mise en mouvement, sous la direction ô combien autorisée d'une spécialiste de M. Ponticelli, Sophie Van der Linden herself. "Comme l'indique le titre, la recherche est organisée en deux parties", nous annonce Mme Redon. "La première partie fait l'inventaire des maisons pontiennes et des formes pouvant se rattacher à l'habitat au sens large, qui développent des indices de protection : oeufs, matrices, nids, grottes, avalement, cabanes, etc. La seconde partie analyse comment le héros pontien quitte et fait retour à la maison, comment cette mise en mouvement peut être lue comme métaphore de la croissance - grandir et être initié - mais aussi de la lecture - quitter le réel pour la fiction, grandir par la lecture. La conclusion du travail de recherche serait la suivante : Claude Ponti (photo de droite) a conçu son oeuvre comme une maison dans laquelle le jeune lecteur est accueilli et invité à circuler d'album en album, comme de pièce en pièce. Une maison vivante, expansive, assez vaste pour accueillir mythes et légendes, dans laquelle le 'bien naître' autorise et stimule le 'bien grandir'." Après ce best of magistral, il ne vous reste plus qu'à découvrir page de couverture memoire.pdf puis memoire master1 B[1].Redon.pdf. Allons, entrez, bienvenue à tous !
BF

Philosopher à hauteur d'enfants

Voici enfin en ligne l'un des mémoires marquants soutenu en septembre 2007 en master 1 de littérature pour la jeunesse. Sujet original (les documentaires philosophiques pour les 7-11 ans), point de vue associant une étude éditoriale aux perspectives de prof documentaliste et de philosophe propres à l'étudiante, dialogue convainquant entre analyse objective et propositions de critères d'évaluation, écriture précise et vigoureuse qui ne gâche rien : autant d'éléments qui justifient à la fois le 17 obtenu par ce mémoire d'Alice Reibel, et la mise en ligne d'un texte qui devrait, ainsi, trouver les nombreux lecteurs qu'il mérite. J'en souhaite une très intéressante découverte aux lecteurs de M1 Alice Reibel - corps du mémoire.doc, M1 Alice Reibel - annexe 1.doc, M1 Alice Reibel - annexe 2.JPG, et de M1 Alice Reibel - annexe 3.doc, en compagnie, entre autres de Gilles Deleuze (photo), Oscar Brenifier (http://www.brenifier.com/), Louise Labbé, Jacqueline Duhême... On peut faire pire !
BF
Note technique : le fichier original a été tronçonné afin de respecter les contraintes techniques de ce blog. Les différents documents se suivent néanmoins dans l'ordre indiqué.

Harry (même) Popeur

C'est un sujet pointu comme une baguette. Mais où donc Mme Marie-Eglantine Coq, qui passait pour une étudiante brillante, est-elle allée le dénicher ? Son mémoire de master 1 de littérature pour la jeunesse, soutenu à l'université du Maine avant la sortie de je ne sais quel septième tome en français, s'intéresse à "la peur dans Harry Potter". On croyait que notre collègue, M. le professeur Joël Blanchard, éminent médiéviste, était un enseignant respectable. Voilà qu'il laisse ses ouailles errer dans des textes que personne ne connaît. Enfin, pour ceux que ce genre de curiosité titille, voici le travail : cliquez sur Peur dans Harry Potter - 1.doc puis sur Peur dans Harry Potter - 2.doc. Suite à des problèmes techniques, il se peut que la pagination mentionnée dans le sommaire apparaisse légèrement décalée. Mais l'important n'est-il pas d'entendre parler d'une oeuvre méconnue ?
BF

Le petit Chaperon : envoi de toutes les couleurs

Aujourd'hui, petits fours et champagne ! Nous ouvrons une nouvelle rubrique pour ce blog du master 2 professionnel de littérature pour la jeunesse : elle accueillera les meilleurs mémoires de master 1 dont les étudiants auront accepté qu'ils soient mis en ligne. Au programme pour ouvrir cette bibliothèque à distance (BAD) un mémoire monumental de Mme Céline Lavignette-Ammoun, intitulé : Des petits chaperons de toutes les couleurs et consacré aux réécritures du Petit Chaperon rouge dans la littérature pour la jeunesse contemporaine. Il s'agit d'un travail exceptionnellement riche, bien renseigné, d'une grande honnêteté intellectuelle et d'une vive pertinence critique. Il a obtenu la note exceptionnelle de 19/20, ce qui témoigne de l'estime dans lequel le jury a tenu ce mémoire de maîtrise hors du commun. Son défaut le plus évident : peser beaucoup plus lourd qu'il n'est raisonnable. Gageons que les lecteurs qui cliqueront sur Couverture mémoire PCR.jpg, PCR 1.doc et PCR 2.doc  seront loin de lui en tenir rigueur. Notons que, pour respecter les contraintes de ce blog, le mémoire a dû être sauvagement tronçonné par nos soins, ce qui peut expliquer, en dépit de nos précautions, un éventuel décalage minime de page entre les références du sommaire et de la table, et les pages effectives.
BF